Rentrée scolaire 2018 et handicap : des couacs dans tous les cartables

Bâtiments inaccessibles, absence d’auxiliaire de vie scolaire, transport adapté non prévu… De la maternelle au lycée, certains enfants en situation de handicap ont encore vécu une rentrée chaotique.

Les enseignants haut-normands protestent. Ce mardi 11 septembre, à 17h30, annonce le quotidien régional Paris Normandie, ils se rassembleront devant la sous-préfecture de Dieppe (Seine-Maritime). À l’appel de la CGT Éducation, ils dénoncent : des enfants n’ont pas d’AVS (auxiliaire de vie scolaire) et certains AVS attendent… une affectation !

Selon les derniers chiffres du ministère, 341 500 enfants en situation de handicap sont scolarisés dans des établissements relevant de l’Éducation nationale. Parmi eux, 175 000 se sont vu attribuer une AVS, pour quelques heures ou à temps plein, un accompagnement individualisé ou mutualisé. Mais pour nombre d’entre eux, le jour de la rentrée, tout ne s’est pas passé exactement comme prévu…

L’AVS ne suffit pas

Difficile d’établir une statistique fiable. Selon le collectif citoyen handicap, le nombre d’enfants sans accompagnement adapté le jour J aurait doublé par rapport à 2017. Le collectif le chiffre à 750 élèves. Une donnée trop empirique selon certains. De plus, nombre de parents interrogés observent que la présence de l’AVS à la rentrée ne garantit ni la pérennité, ni l’adéquation entre les besoins de l’enfant et ce qui lui est proposé.

École inaccessible en fauteuil roulant

Quoi qu’il en soit, jour après jour, les médias locaux, et même parfois nationaux, relaient le témoignage de parents en difficulté. À l’image de France Bleu qui raconte l’histoire de Lola. Cette fillette de 9 ans, atteinte d’une forme de paralysie suite à un accident vasculaire cérébral à la naissance, n’a pu faire sa rentrée à Breteuil-sur-Iton (Eure) faute d’AVS. Motif : la MDPH a envoyé à l’école le formulaire d’admission en retard.

Aaron, lui, 3 ans et demi, petit garçon sarthois polyhandicapé, ne devrait pas être scolarisé cette année. L’école maternelle la plus proche de son domicile est inaccessible en fauteuil roulant. Alors sa maman l’a inscrit, comme deux de ses trois frères eux-mêmes atteints de troubles autistiques plus ou moins importants, dans une école un peu plus éloignée. Quelques jours avant la rentrée, l’école les a finalement refusés tous les trois. Motif : les classes sont pleines. Ils se retrouvent donc à domicile et Prescillia, leur maman, achète des cours par correspondance adaptés à leur handicap.

Pas de transport adapté

Comme les plus jeunes, les lycéens ont aussi parfois été privés d’AVS à la rentrée. C’est le cas de Vittorio, 17 ans, en première professionnelle imprimerie à Évreux (Eure). Le jeune homme a besoin de quinze heures d’accompagnement par semaine en raison de troubles autistiques. Mais il attend encore son AVS… et un transport adapté pour aller au lycée.

Des problèmes en établissement spécialisé aussi

Nohan, bientôt 4 ans, continuera de se rendre en crèche trois matinées par semaine. Cela faute de place dans les deux Instituts médico-éducatifs près de chez lui, en Ille-et-Vilaine. En attendant, sans date en perspective, d’en franchir les portes, ses parents paient de leur poche une assistante à domicile les après-midis. Quant à sa maman, Camille, elle se retrouve obligée d’occuper son poste d’agent territorial spécialisé en école maternelle à temps partiel.